システムや教材を扱う『人間』 システムや教材を運用する『環境』 システムや教材に込められた『性能』『心』 全ての要素が噛み合って初めて、教育的な効果が発揮されます。 最近改めて重要だと感じているのは、教材に込められた『心』の部分です。 「子ども…
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